Створити в дошкільному закладі розвивальний життє­вий простір означає забезпечити сукупність умов, атмосфе­ру, як найсприятливішу для прогресивного розвитку свідо­мості та поведінки дошкільника.

        Створене розвиваюче середовище забезпечує дитині різні види активності (розумову, ігрову, фізичну та ін.), стає підставою для самостійної діяльності, умовою для своєрідної форми самоосвіти маленької дитини. При цьому розвиваються допитливість і творча уява, розумові і художні здібності, комунікативні навички, відбувається розвиток особистості. 

          Так в нашому дитячому садочку були створені динамічні навчально – ігрові центри (кімнати) «Пустеля», «Космос», «Підводне диво», «Казкова країна», «Південь – північ», «Джунглі» які насичені змістовними, яскравими атрибутами. Центри несуть багатий потенціал для розвитку дітей, насамперед емоційний.

 Проведення занять, розваг, гурткової роботи  в цих кімнатах – спонукають дітей до роздумів та творчих експериментів. 

          Облаштовуючи наш дитячий садок, ми прагнемо зробити його затишним, приємним для перебування дітей, привабливим для гостей.